Die Eingliederung von Schülern der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen in das Berufsleben stellt angesichts hoher Arbeitslosenzahlen und zunehmend höherer Anforderungen seitens der Wirtschaft ein Problem dar.

Veränderungen in der Schülerschaft mit einer Abnahme der Leistungsfähigkeit insbesondere in den Kulturtechniken erschweren die Vermittelbarkeit auf dem Arbeitsmarkt zusätzlich.

Herkömmliche Konzepte der Berufsorientierung und –vorbereitung (Arbeitslehreunterricht, Blockpraktika, Werkunterricht) erscheinen nicht mehr ausreichend.

Die Schule am Kennedypark sieht daher ihre Aufgabe darin, ihre Schüler bereits frühzeitig (ab der 8. Klasse) an die Praxis des Arbeits- und Berufslebens heranzuführen, um ihnen die Möglichkeit zu geben, sich zu orientieren, Erfahrungen zu sammeln, Vorstellungen in der Praxis zu überprüfen und Fähigkeiten zu erproben.

Zu diesem Zweck wird die Kooperation mit Wirtschaftsbetrieben und anderen Arbeitgebern, aber auch mit Einrichtungen der Jugendberufshilfe sowie der Berufsschule angestrebt.